Questão 84 do Enem 2015 PPL: a propriedade usada para separar os plásticos
Nos outros cadernos: branco 84 · amarelo 76 · rosa 76
O acúmulo de plásticos na natureza pode levar a impactos ambientais negativos, tanto em ambientes terrestres quanto aquáticos. Uma das formas de minimizar esse problema é a reciclagem, para a qual é necessária a separação dos diferentes tipos de plásticos. Em um processo de separação foi proposto o seguinte procedimento:
I. Coloque a mistura de plásticos picados em um tanque e acrescente água até a metade da sua capacidade.
II. Mantenha essa mistura em repouso por cerca de 10 minutos.
III. Retire os pedaços que flutuaram e transfira-os para outro tanque com uma solução de álcool.
IV. Coloque os pedaços sedimentados em outro tanque com solução de sal e agite bem.
Qual propriedade da matéria possibilita a utilização do procedimento descrito?
Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.
Resolução comentada
O que a questão pede
A propriedade que permite separar os plásticos desse jeito.
Flutuar ou afundar
Um objeto flutua num líquido quando é menos denso que ele e afunda quando é mais denso.
O procedimento
- Na água (1 g/cm³), os plásticos se dividem em dois grupos.
- Os que flutuaram vão para o álcool, menos denso que a água: alguns agora afundam.
- Os que afundaram vão para a água com sal, mais densa: alguns agora flutuam.
Em cada etapa, a separação depende da densidade do plástico em relação à do líquido.
Alternativa C.
C Gabarito: alternativa C
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
Foi a errada mais marcada. Um pedaço grande e um pequeno do mesmo plástico se comportam igual: a massa sozinha não decide. (16,3% marcaram)
- B
O volume sozinho também não define se o pedaço flutua. (14,2% marcaram)
- D
A porosidade não é o que o procedimento usa. (8,4% marcaram)
- E
Maleabilidade é a capacidade de deformar; não tem relação com flutuar. (11,4% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 3.482 candidatos que fizeram a prova.
Esta aplicação teve poucos candidatos, então as porcentagens oscilam mais do que na prova regular.
Em branco: 0% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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