Questão 134 do Enem 2015 PPL: o especial de finanças
Nos outros cadernos: cinza 131 · amarelo 131 · rosa 98
Manter as contas sob controle e as finanças saudáveis parece um objetivo inatingível para você? Tenha certeza de que você não está sozinho. A bagunça na vida financeira compromete os sonhos de muita gente no Brasil. É por isso que nós lançamos, pelo terceiro ano consecutivo, este especial com informações que ajudam a encarar a situação de forma prática. Sem malabarismos — mas com boa dose de disciplina! — é possível quitar as dívidas, organizar os gastos, fazer planos de consumo que caibam em seus rendimentos mensais e estruturar os investimentos para fazer o dinheiro que sobra render mais.
Ter dinheiro para viver melhor está diretamente relacionado a sua capacidade de se organizar e de eleger prioridades na hora de gastar. Aceite o desafio e boa leitura!
Você S/A, n. 16, 2011 (adaptado).
No trecho apresentado, são utilizados vários argumentos que demonstram que o objetivo principal do produtor do texto, em relação ao público-alvo da revista, é
Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.
Resolução comentada
O que a questão pede
O objetivo principal do texto.
O que o texto diz
“nós lançamos, pelo terceiro ano consecutivo, este especial com informações que ajudam”; “Aceite o desafio e boa leitura!”
A resposta
É o editorial de abertura: tudo serve para fazer o leitor seguir lendo o especial. O objetivo é convencer o leitor da importância de ler essa edição especial da revista.
Alternativa E.
E Gabarito: alternativa E
Por que as outras alternativas estão erradas
- A
É um argumento, não o objetivo. (23,9% marcaram)
- B
Não é envolvimento com economia em geral. (11% marcaram)
- C
Foi a mais marcada. É o que a edição promete; o texto quer que ela seja lida. (33,6% marcaram)
- D
“você não está sozinho” é só argumento. (7,6% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 3.896 candidatos que fizeram a prova.
Esta aplicação teve poucos candidatos, então as porcentagens oscilam mais do que na prova regular.
Em branco: 0,2% · Mais de uma marcada: 0,2%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
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