Questão 59 do Enem 2013 PPL: quantas moscas têm o mesmo fenótipo dos pais

Enem 2013 PPL · 1º dia · caderno branco · Biologia · Genética e biotecnologia

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B 162

A mosca Drosophila, conhecida como mosca-das-frutas, é bastante estudada no meio acadêmico pelos geneticistas. Dois caracteres estão entre os mais estudados: tamanho da asa e cor do corpo, cada um condicionado por gene autossômico. Em se tratando do tamanho da asa, a característica asa vestigial é recessiva e a característica asa longa, dominante. Em relação à cor do indivíduo, a coloração cinza é recessiva e a cor preta, dominante.

Em um experimento, foi realizado um cruzamento entre indivíduos heterozigotos para os dois caracteres, do qual foram geradas 288 moscas. Dessas, qual é a quantidade esperada de moscas que apresentam o mesmo fenótipo dos indivíduos parentais?

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Resolução comentada

O que a questão pede

Quantas das 288 moscas têm o fenótipo dos pais.

O fenótipo dos pais

Pais heterozigotos para os dois genes (AaBb) mostram os dois caracteres dominantes: asa longa e corpo preto.

Proporção 9:3:3:1

No cruzamento AaBb × AaBb, os dois genes se separam de forma independente:

P(\text{dominante e dominante}) = \frac{3}{4} \times \frac{3}{4} = \frac{9}{16}

288 \times \frac{9}{16} = 162

Alternativa B.

B Gabarito: alternativa B

Por que as outras alternativas estão erradas

A
288 seria se todas as moscas fossem iguais aos pais.
C
108 é 6/16, a soma dos dois fenótipos com um caráter recessivo.
D
72 é um quarto das moscas.
E
54 é 3/16, um único fenótipo intermediário.

Raio-X da questão

Dados oficiais do Inep. Os microdados desta aplicação não trazem as respostas dos candidatos, então aparecem só a dificuldade pela TRI e a habilidade avaliada.

Dificuldade pela TRIMédiaParâmetro B: 693 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 9ª mais difícil de 45 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.

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