Espaço da Física · Prof. Flávio

Questão 104 do Enem 2012: Chartier e o texto eletrônico

Enem 2012 · 2º dia · caderno azul · Língua Portuguesa · Tecnologias da comunicação

Nos outros cadernos: amarelo 97 · cinza 124 · rosa 106

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A propiciar o livre e imediato acesso às informações e ao intercâmbio de julgamentos.

Com o texto eletrônico, enfim, parece estar ao alcance de nossos olhos e de nossas mãos um sonho muito antigo da humanidade, que se poderia resumir em duas palavras, universalidade e interatividade.

As luzes, que pensavam que Gutenberg tinha propiciado aos homens uma promessa universal, cultivavam um modo de utopia. Elas imaginavam poder, a partir das práticas privadas de cada um, construir um espaço de intercâmbio crítico das ideias e opiniões. O sonho de Kant era que cada um fosse ao mesmo tempo leitor e autor, que emitisse juízos sobre as instituições de seu tempo, quaisquer que elas fossem e que, ao mesmo tempo, pudesse refletir sobre o juízo emitido pelos outros. Aquilo que outrora só era permitido pela comunicação manuscrita ou a circulação dos impressos encontra hoje um suporte poderoso com o texto eletrônico.

CHARTIER, R. A aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo; Unesp, 1998.

No trecho apresentado, o sociólogo Roger Chartier caracteriza o texto eletrônico como um poderoso suporte que coloca ao alcance da humanidade o antigo sonho de universalidade e interatividade, uma vez que cada um passa a ser, nesse espaço de interação social, leitor e autor ao mesmo tempo. A universalidade e a interatividade que o texto eletrônico possibilita estão diretamente relacionadas à função social da internet de

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Resolução comentada

O que a questão pede

A função social da internet ligada à universalidade e à interatividade.

O que o texto diz

“construir um espaço de intercâmbio crítico das ideias e opiniões”; “que cada um fosse ao mesmo tempo leitor e autor, que emitisse juízos […] e que […] pudesse refletir sobre o juízo emitido pelos outros.”

A resposta

Universalidade é todos terem acesso; interatividade é trocar juízos. A função é propiciar o livre e imediato acesso às informações e ao intercâmbio de julgamentos.

Alternativa A.

A Gabarito: alternativa A

Por que as outras alternativas estão erradas

  • B

    Foi a mais marcada. Só cobre a universalidade. (38,2% marcaram)

  • C

    Não é sobre interesses pessoais. (17,8% marcaram)

  • D

    Entretenimento não é citado. (7,8% marcaram)

  • E

    Publicidade não é citada. (5,3% marcaram)

Raio-X da questão

Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 4.093.459 candidatos que fizeram a prova.

Dificuldade pela TRIMédiaParâmetro B: 603 pontosFácil abaixo de 600, média de 600 a 700, difícil a partir de 700. É a 21ª mais difícil de 50 questões válidas desta prova. O parâmetro B, na escala de notas do Enem (500 + 100 · b), é a nota em que o candidato passa a ter mais chance de acertar a questão do que de errar, sem contar o chute.
Acertaram30,6%dos candidatos marcaram a A
Habilidade 3 · Competência 1Relacionar informações geradas nos sistemas de comunicação e informação, considerando a função social desses sistemas.
Como os candidatos responderam
  • A30,6% ✓ gabarito
  • B38,2% mais marcada
  • C17,8%
  • D7,8%
  • E5,3%

Em branco: 0,2% · Mais de uma marcada: 0,1%

Quanto acertaram, por nota em Linguagens
  • abaixo de 50019,6%
  • 500 a 60038,7%
  • 600 a 70064,7%
  • 700 ou mais85,2%

Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.

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