Questão 135 do Enem 2010: a máquina de ler de Romelli
Nos outros cadernos: amarelo 135 · cinza 134 · rosa 134
Fora da ordem
Em 1588, o engenheiro militar italiano Agostinho Romelli publicou Le Diverse et Artificiose Machine, no qual descrevia uma máquina de ler livros. Montada para girar verticalmente, como uma roda de hamster, a invenção permitia que o leitor fosse de um texto ao outro sem se levantar de sua cadeira.
Hoje podemos alternar entre documentos com muito mais facilidade – um clique no mouse é suficiente para acessarmos imagens, textos, vídeos e sons instantaneamente. Para isso, usamos o computador, e principalmente a internet – tecnologias que não estavam disponíveis no Renascimento, época em que Romelli viveu.
BERCITTO, D. Revista Língua Portuguesa. Ano II. N° 14.
O inventor italiano antecipou, no século XVI, um dos princípios definidores do hipertexto: a quebra de linearidade na leitura e a possibilidade de acesso ao texto conforme o interesse do leitor. Além de ser característica essencial da internet, do ponto de vista da produção do texto, a hipertextualidade se manifesta também em textos impressos, como
Tente antes de ler a resolução: toque numa alternativa.
Resolução comentada
O que a questão pede
Um texto impresso com hipertextualidade.
O que o texto diz
“a quebra de linearidade na leitura e a possibilidade de acesso ao texto conforme o interesse do leitor.”
A resposta
No dicionário, ninguém lê do começo ao fim: vai-se ao verbete e salta-se a outros. São os dicionários, pois a forma do texto dá liberdade de acesso à informação.
Alternativa A.
A Gabarito: alternativa A
Por que as outras alternativas estão erradas
- B
Foi a mais marcada. Não é impresso nem não linear. (34,3% marcaram)
- C
Lê-se em sequência. (16,3% marcaram)
- D
Lê-se em sequência. (16,8% marcaram)
- E
Lê-se em sequência. (7,9% marcaram)
Raio-X da questão
Dados oficiais dos microdados do Inep: respostas de 3.247.403 candidatos que fizeram a prova.
Em branco: 0,3% · Mais de uma marcada: 0,1%
Quando o acerto sobe muito de uma faixa para a outra, a questão separa bem quem domina o conteúdo de quem não domina. Na TRI, isso é o parâmetro de discriminação.
Mais questões de tecnologias da comunicação
- 2025 COP30 (Belém) · Q6Crônica “Saudades da secretária eletrônica”: o excesso de recursos digitais
- 2025 PPL · Q11Ladislau Dowbor: a batalha econômica pela nossa atenção
- 2025 PPL · Q14Emojis que só a geração Z usa: caveira, palhaço, joinha
- 2025 COP30 (Belém) · Q15Tirinha de Laerte: o discurso sobre Ruy Barbosa feito por inteligência artificial
- 2025 COP30 (Belém) · Q28Internet: do otimismo à ressaca do controle das grandes empresas
- 2025 PPL · Q29Tirinha de Arnaldo Branco: o perfil falso no aplicativo de encontros
